Von der Sondergeschichte zur integrierten Geschichte: Jüdische Geschichte im Schulunterricht
Ausgewählte didaktische Literatur

Von der Sondergeschichte zur integrierten Geschichte: Jüdische Geschichte im Schulunterricht

Erscheinungsjahr: Jg. 9, 1 (2015)
S. 11-26
Autoren: Philipp Lenhard/Gregor Pelger/Mirjam Zadoff
Herausgeber: Lehrstuhl für Jüdische Geschichte und Kultur
Download: https://www.jgk.geschichte.uni-muenchen.de/jued_gesch_im_schulunterricht/elaborierte-unterricht/literatur/sondergeschichte.pdf

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