Ausgewählte didaktische Literatur
Deutsch-jüdische Geschichte im Unterricht
Eine Orientierungshilfe für Schule und Erwachsenenbildung
Untertitel: Eine Orientierungshilfe für Schule und Erwachsenenbildung
Herausgeber: Leo Baeck Institut
Medium: Broschüre
Erscheinungsjahr: 2011
Bezugsquelle: https://www.juedischegeschichte.de/Orientierungshilfe2011.pdf
Preis: Kostenfrei
Noch immer stehen bei der Berücksichtigung in Lehrplänen und Schulbüchern sowie im Unterricht – von Ausnahmen abgesehen – der Antisemitismus, die Verfolgungsgeschichte und der Holocaust einseitig im Vordergrund. Zwar ist fortdauerndes Erinnern an die Judenverfolgung und den Zivilisationsbruch des Holocaust im Unterricht unverzichtbar, doch eine weitgehende Reduzierung der deutsch-jüdischen Geschichte auf diese Dimension ist didaktisch verfehlt. Sie lässt Juden vorzugsweise als Objekte und Opfer der deutschen Geschichte erscheinen, nicht jedoch als Träger einer eigenen Kultur und als Mitgestalter der modernen Welt.
Das Leo Baeck Institut hat daher, nach Vorarbeiten zusammen mit dem Georg Eckert Institut für internationale Schulbuchforschung Braunschweig und dem Verband der Geschichtslehrer Deutschlands, eine zweite und überarbeitete Auflage seiner Orientierungshilfe von 2003 erstellt. Dabei werden für einzelne Geschichtsepochen thesenartig wesentliche Themen und Inhalte deutsch-jüdischer Geschichte zur Orientierung für Lehrplan und Schulbucharbeit, Lehrerbildung, sowie die Arbeit in der Schule und die Erwachsenenbildung dargestellt.
Empfehlungen für das Lehren und Lernen über den Holocaust
Erscheinungsjahr: 2019
Herausgeber: IHRA (International Holocaust Remembrance Alliance)
Download: PDF
Zeugnisse jüdischen Lebens
– als Beitrag zu historischer Forschung und Erinnerung und als Gegenstand des Unterrichts
Landesgeschichte an der Schule, Stand und Perspektiven, Reihe: Landesgeschichte, Band 2, S. 185-205.
Autoren: Oliver Auge / Martin Göllnitz (Hg.)
Verlag: Thorbecke
Bezugsquelle: https://shop.verlagsgruppe-patmos.de/landesgeschichte-an-der-schule-401381.html
Fragen an die jüdische Geschichte
Darstellungen und didaktische Herausforderungen
Erscheinungsjahr: 2014
Autoren: Martin Liepach/ Wolfgang Geiger
Wochenschau-Verlag
Quelle: https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe/212130/fragen-an-die-juedische-geschichte/
Von der Sondergeschichte zur integrierten Geschichte: Jüdische Geschichte im Schulunterricht
Münchner Beiträge zur jüdischen Geschichte und Kultur
Erscheinungsjahr: Jg. 9, 1 (2015)
S. 11-26
Autoren: Philipp Lenhard/Gregor Pelger/Mirjam Zadoff
Herausgeber: Lehrstuhl für Jüdische Geschichte und Kultur
Download: https://www.jgk.geschichte.uni-muenchen.de/jued_gesch_im_schulunterricht/elaborierte-unterricht/literatur/sondergeschichte.pdf
Deutsch-Israelische Schulbuchkommission
Erscheinungsjahr: 2015 (2. Aufl. 2017)
Vandenhoeck & Ruprecht
Herausgeber: Deutsch-israelische Schulbuchempfehlungen
Download: https://www.vandenhoeck-ruprecht-verlage.com/themen-entdecken/literatur-sprach-und-kulturwissenschaften/interdisziplinaere-geisteswissenschaft/15745/deutsch-israelische-schulbuchempfehlungen?c=1747
Jüdische Geschichte im Schulbuch
Eine Bestandsaufnahme anhand aktueller Lehrwerke
Erscheinungsjahr: 2014
Herausgeber: Martin Liepach, Dirk Sadowski
Quelle: https://repository.gei.de/server/api/core/bitstreams/da999126-a6f7-4cb8-b6d6-030874bdd4ac/content
Jüdische Geschichte in Lehrplan, Schulbuch und Unterrichtspraxis: Kontinuum oder epochale Akzentuierung?
in: Geschichte für heute
Erscheinungsjahr: 2016
S. 44-54
Autor: Christian Kuchler
Quelle: https://shop.kleinodd.de/shop/item/9783734403378/glaubensfragen-von-uwe-bundesverband-der-geschichtslehrer-deutschlands-und-landesverbande-e-book-pdf
Überlegungen zu einer Didaktik der jüdischen Geschichte
in: Medaon – Magazin für jüdisches Leben in Forschung und Bildung
Erscheinungsjahr: 11 (2017)
20, S. 1–14
Autor: Gregor Pelger
Quelle: https://www.medaon.de/de/artikel/ueberlegungen-zu-einer-didaktik-der-juedischen-geschichte/
PDF: Download
Holocaustunterricht mit Kindern
Medaon – Magazin für jüdisches Leben in Forschung Bildung
Erscheinungsjahr: 2011
Autorin: Noa Mkayton
Online-Publikation
Link: https://www.medaon.de/de/artikel/holocaustunterricht-mit-kindern-ueberlegungen-zu-einer-fruehen-erstbegegnung-mit-dem-thema-holocaust-im-grundschul-und-unterstufenunterricht/